根(gen)據(ju)一個月1度畢業生證季的(de)(de)(de)邁入(ru)，正和(he)又邁入(ru)了(le)(le)一大(da)批新(xin)(xin)成員(yuan)(yuan)英文(wen)。為了(le)(le)能讓關(guan)心新(xin)(xin)畢業生證的(de)(de)(de)導(dao)購員(yuan)(yuan)快速發展地融入(ru)到正和(he)大(da)伙庭，熟知 熟知 中小企業精神文(wen)化(hua)水平，升星所要的(de)(de)(de)職業覺醒技(ji)能，讓大(da)伙能快速發展地開展業務(wu)的(de)(de)(de)工作。六(liu)月4日(ri)—六(liu)月7日(ri)，公(gong)司人工手動(dong)操作成本(ben)部(bu)、總(zong)總(zong)監企業檔案室給(gei)你為新(xin)(xin)導(dao)購員(yuan)(yuan)組識了(le)(le)入(ru)崗學習培(pei)訓學習培(pei)訓，有幾個部(bu)門(men)管理也樂觀(guan)搭配(pei)給(gei)出職業老(lao)師(shi)，為新(xin)(xin)導(dao)購員(yuan)(yuan)籌(chou)備 好“入(ru)崗學習培(pei)訓第一點課”。

      要讓新導(dao)(dao)購員(yuan)入(ru)職(zhi)(zhi)畢業生在(zai)(zai)教育(yu)職(zhi)(zhi)業培(pei)訓中更佳投資回報良(liang)好、培(pei)植技術新企(qi)(qi)業思想，此次教育(yu)職(zhi)(zhi)業培(pei)訓以(yi)技術新企(qi)(qi)業排序比賽視頻(pin)直播的(de)(de)內容“組隊比拼”讓新導(dao)(dao)購員(yuan)從(cong)拒接盡快團結合作，也叫我可以(yi)看(kan)到(dao)了(le)同(tong)學(xue)們的(de)(de)青(qing)春活力(li)與工(gong)作激情。一件(jian)神秘(mi)之感(gan)的(de)(de)禮物圖(tu)片代替正和同(tong)學(xue)們庭(ting)對(dui)新導(dao)(dao)購員(yuan)的(de)(de)誠(cheng)(cheng)邀和憧憬。在(zai)(zai)誠(cheng)(cheng)邀儀式上，新企(qi)(qi)業工(gong)會(hui)組織主度彭玉華代替新企(qi)(qi)業對(dui)新導(dao)(dao)購員(yuan)的(de)(de)降(jiang)(jiang)生展示了(le)熱情洋溢的(de)(de)誠(cheng)(cheng)邀，并勉勵(li)同(tong)學(xue)們緊緊抓住深造有機會(hui)做好準備挑站，的(de)(de)努力(li)為已經(jing)降(jiang)(jiang)生的(de)(de)新工(gong)種日常積累(lei)職(zhi)(zhi)業意識(shi)。以自(zi)家的行動(dong)計劃為專業團體(ti)賺(zhuan)足獲得榮譽，心得正和的技術 。每次上崗技術培訓(xun)中專業團體(ti)比拼從“學校特(te)征”、“閱讀微信打卡”、“轉型升級青春活(huo)力”等各方面通過(guo)制定(ding)計劃，讓人們(men)每天晚上在訓(xun)練(lian)的學科中均細致財政投入，為你回報(bao)基本常識，也為群(qun)眾性鼓勵成就。

      這一(yi)次(ci)入(ru)崗課(ke)程(cheng)(cheng)學(xue)習(xi)(xi)學(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)最主(zhu)要以(yi)課(ke)程(cheng)(cheng)講座新聞稿(gao)、實地調(diao)研(yan)觀察及研(yan)討會的(de)(de)(de)(de)形態(tai)(tai)策劃(hua) 。子裝修公司人工(gong)(gong)成(cheng)本費(fei)資源共享部(bu)(bu)部(bu)(bu)位(wei)操作管(guan)理者侯德山、總經(jing)辦副(fu)領(ling)導徐佳寧(ning)、應(ying)(ying)急衛生(sheng)(sheng)機械部(bu)(bu)部(bu)(bu)位(wei)操作管(guan)理者劉(liu)偉(wei)、技巧部(bu)(bu)部(bu)(bu)位(wei)操作管(guan)理者范崇明、邢健、出納部(bu)(bu)部(bu)(bu)位(wei)操作管(guan)理者閆蘭(lan)蘭(lan)等(deng)涉及部(bu)(bu)位(wei)上級領(ling)導出任這一(yi)次(ci)課(ke)程(cheng)(cheng)學(xue)習(xi)(xi)學(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)講師級別。熟知(zhi) 正和(he)(he)(he)壯(zhuang)大的(de)(de)(de)(de)路程(cheng)(cheng)，感(gan)言正和(he)(he)(he)的(de)(de)(de)(de)裝修公司文化教育(yu)，正派入(ru)崗心(xin)理狀態(tai)(tai)；熟知(zhi) 子裝修公司的(de)(de)(de)(de)操作管(guan)理問責制度和(he)(he)(he)職能部(bu)(bu)門要求，設計我她(ta)的(de)(de)(de)(de)網絡(luo)職業(ye)宏偉(wei)藍圖；熟悉塔(ta)式吊車機的(de)(de)(de)(de)組成(cheng)與理論知(zhi)識(shi)框(kuang)架(jia)基(ji)本常識(shi)，參(can)觀企業(ye)道路施工(gong)(gong)的(de)(de)(de)(de)項目當場；將“應(ying)(ying)急衛生(sheng)(sheng)思想”勞記于心(xin)，為入(ru)崗后的(de)(de)(de)(de)操作打好(hao)理論知(zhi)識(shi)框(kuang)架(jia)；每頓飯學(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)qq分享《活法》，讓(rang)心(xin)里可(ke)以(yi)獲得(de)啟發(fa)和(he)(he)(he)體會；激(ji)動(dong)人心(xin)雄厚的(de)(de)(de)(de)課(ke)程(cheng)(cheng)學(xue)習(xi)(xi)學(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)話動(dong)讓(rang)應(ying)(ying)屆畢業(ye)季生(sheng)(sheng)既感(gan)言到正和(he)(he)(he)消費(fei)者庭的(de)(de)(de)(de)暖人與關注,更提高(gao)了我她(ta)在(zai)正和(he)(he)(he)所屬感(gan)與努(nu)力(li)的(de)(de)(de)(de)拼博(bo)的(de)(de)(de)(de)積極的(de)(de)(de)(de)心(xin)態(tai)(tai)。

      在了(le)一段時(shi)間的(de)職(zhi)(zhi)業 培(pei)(pei)順(shun)教(jiao)育后，要(yao)想讓(rang)新店員離職(zhi)(zhi)快(kuai)速(su)(su)靠攏(long)正(zheng)(zheng)和，大(da)總(zong)(zong)部執行(xing)總(zong)(zong)監(jian)(jian)(jian)總(zong)(zong)監(jian)(jian)(jian)總(zong)(zong)監(jian)(jian)(jian)史(shi)洪泉、常(chang)務總(zong)(zong)監(jian)(jian)(jian)總(zong)(zong)監(jian)(jian)(jian)總(zong)(zong)監(jian)(jian)(jian)趙發(fa)平、總(zong)(zong)監(jian)(jian)(jian)總(zong)(zong)監(jian)(jian)(jian)總(zong)(zong)監(jian)(jian)(jian)楊士江等鄰導(dao)人與(yu)新店員離職(zhi)(zhi)在穩定、歡愉的(de)借鑒(jian)(jian)氛圍中舉(ju)行(xing)了(le)懇談(tan)會會。在與(yu)大(da)總(zong)(zong)部鄰導(dao)人主(zhu)動互動中，這位(wei)新店員離職(zhi)(zhi)各是(shi)簡紹(shao)了(le)自(zi)身，也(ye)暢(chang)述轉(zhuan)發(fa)到了(le)了(le)一段時(shi)間培(pei)(pei)順(shun)教(jiao)育的(de)贏得(de)及(ji)對新業務充電的(de)炒雞(ji)期(qi)待與(yu)干勁。講講正(zheng)(zheng)和和自(zi)身的(de)故事視頻，這位(wei)鄰導(dao)人在抒發(fa)對新店員離職(zhi)(zhi)熱(re)情接待的(de)一起，也(ye)站不(bu)同于視場角轉(zhuan)發(fa)到了(le)在正(zheng)(zheng)和自(zi)身的(de)贏得(de)與(yu)成就(jiu)(jiu)，并給新店員離職(zhi)(zhi)送走了(le)祝福語。史(shi)總(zong)(zong)激歷朋友們(men)在新位(wei)置需要(yao)拼搏積攢職(zhi)(zhi)業 新技能、堅持(chi)借鑒(jian)(jian)借鑒(jian)(jian)不(bu)同的(de)知識(shi)與(yu)技能、以主(zhu)動向下的(de)心境為自(zi)身鋪就(jiu)(jiu)成功(gong)創業的(de)市(shi)政道路，大(da)總(zong)(zong)部也(ye)會給新店員離職(zhi)(zhi)供應遼闊的(de)快(kuai)速(su)(su)發(fa)展APP及(ji)快(kuai)速(su)(su)完善(shan)自(zi)身的(de)借鑒(jian)(jian)機率。

      為(wei)了能(neng)讓新導購員們以圓潤(run)的友好(hao)進入到新的運行中(zhong)，讓用戶(hu) 放輕(qing)松心(xin)理，此前培訓課(ke)運動(dong)方(fang)案(an)刻意制定了用戶(hu) 攀巖慕田峪萬里長城汽(qi)車(che)運動(dong)方(fang)案(an)。在(zai)雄偉(wei)的萬里長城汽(qi)車(che)上，用戶(hu) 在(zai)暢(chang)談人(ren)生與互助平臺中(zhong)對方(fang)更為(wei)團結互助，在(zai)歡聲歡聲里，年輕(qing)貌美人(ren)的意志力與歡樂得(de)見了全(quan)面的宣(xuan)泄(xie)。

      正(zheng)和的(de)進步與(yu)成級離(li)不動每一個位業務(wu)人員(yuan)拼命，而不息獲(huo)批人才庫、為正(zheng)和灌(guan)入“最新(xin)血漿(jiang)液(ye)”更會使(shi)該親(qin)們(men)(men)庭保持風采和能(neng)量。即使(shi)3天的(de)培(pei)訓學校就(jiu)已經 結(jie)束后，雖然新(xin)摯友(you)們(men)(men)在的(de)師傅們(men)(men)的(de)帶著下初入各級職務(wu)職務(wu)才剛(gang)開使(shi)開使(shi)。我(wo)想我(wo)們(men)(men)都(dou)的(de)新(xin)摯友(you)將按照自行(xing)的(de)拼命為正(zheng)和帶動更加多的(de)能(neng)量與(yu)光榮(rong)，也我(wo)想用戶在正(zheng)和都(dou)能(neng)夠賺取成材，在新(xin)的(de)職務(wu)上贏美妙(miao)的(de)生。